Propuesta para diseñar un programa de negocios sostenibles que desarrollen competencias en emprendimiento social para el programa institucional Yomasa.

Práctica SocialSe diseñó una propuesta de programa de negocios sostenibles que busca enseñarle a la comunidad del programa institucional Yomasa las ventajas de tener un negocio propio, pues este será una forma de generar ingresos de manera sostenible supliendo las necesidades de su comunidad. Se consideró como la mejor opción para este la elaboración de capacitaciones que contarán con una cartilla como material didácticoINTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. ESTADO ACTUAL DE LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EN EMPRENDIMIENTO SOCIAL POR LA COMUNIDAD QUE ENMARCA EL TERRITORIO DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL YOMASA 3. PROPUESTA DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL PROGRAMA DE NEGOCIOS SOSTENIBLES QUE DESARROLLE HABILIDADES EN EMPRENDIMIENTO SOCIAL 4. DIVULGACIÓN DEL PROGRAMA DE NEGOCIOS SOSTENIBLES QUE DESARROLLE HABILIDADES EN EMPRENDIMIENTO SOCIAL 5. CONCLUSIONES 6. RECOMENDACIONES 7. TRABAJOS FUTUROS A REALIZARPregradoIngeniero Industria

Prototipo funcional de un servicio de divulgación de eventos utilizando mensajería de texto en las comunidades La Esperanza y El Bosque, de la localidad Usme, en Bogotá D.C.

Investigación TecnológicaSe presenta una propuesta de un prototipo de divulgación de eventos basado en las necesidades de las comunidades la esperanza y el bosque. Dicho prototipo de difusión o divulgación de eventos, es la continuación de un trabajo de estudio realizado anteriormente en dichas comunidades llamado “SOLUCIONES TIC FACTIBLES DE SER IMPLEMENTADAS, QUE PERMITAN MITIGAR LAS NECESIDADES TECNOLÓGICAS HALLADAS EN LAS COMUNIDADES LA ESPERANZA Y EL BOSQUE, DE LA LOCALIDAD USME, EN BOGOTÁ D.C.” en donde se propone la idea de la elaboración del desarrollo de un prototipo de difusión de información. El desarrollo del prototipo corresponde la segunda fase de un proyecto en el cual consiste de tres fases levantamiento de requerimientos, implementación e implantación. La implementación del prototipo de divulgación de eventos permite informar a los interesados sobre los eventos que se realicen en la comunidad, de esta manera se optimiza el proceso de comunicación de la comunidad mitigando los problemas con los actuales sistemas de difusión de información sobre el desarrollo de eventos de organizaciones para las comunidades anteriormente mencionadas, colaborando con la labor social que realiza la Universidad Católica de Colombia.INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. ESPECIFICACIÓN DE REQUERIMIENTOS 3. DISEÑO 4. RESULTADO DE PRUEBAS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoIngeniero de Sistema

Capacity-building in indigenous communities. A case of Participatory Action Research (PAR)

La literatura académica subraya la importancia de involucrar a la comunidad en los procesos de capacitación turística. Sin embargo, apenas hay reflexiones sobre cómo diseñar e implementar la formación en áreas rurales y remotas. En este trabajo se exponen las cuatro fases de un ciclo de Investigación Acción Participativa (IAP), desarrollada en la Selva Lacandona de México con la colaboración de los grupos originarios lacandones y ch’oles. El objetivo de estudio fue la capacitación humana en las áreas de sistemas turísticos, interpretación del patrimonio natural y cultural, y creación de producto. Todo ello complementado con una capacitación específica para mujeres y jóvenes, grupos tradicionalmente relegados en estas comunidades. El relato de las distintas fases de la IAP nos muestra cómo el conocimiento ancestral es la base para una capacitación turística sólida. La involucración de jóvenes estudiantes en los procesos de formación en comunidades, los formatos adaptados a los contextos locales, y los ejercicios de reciprocidad científica, sirven además para la revitalización cultural, el refuerzo de la autoestima y el desarrollo endógeno de los pueblos indígenas.The academic literature emphasizes the importance of community involvement in tourism training processes. However, there is a lack of reflections about how to design and implement collaborative training programs in rural and remote areas. This paper presents the four phases of a Participatory Action Research (IAP) cycle developed in the Lacandon Jungle of Mexico in collaboration with the Lacandon and Ch’ol indigenous groups. The aim of the project was to build human capacity in the areas of tourism systems, interpretation of natural and cultural heritage, and tourism product design. These areas were complemented with specific training programs for those traditionally relegated in their communities: women and youth. The account of the different IAP phases shows how ancestral knowledge is the basis for solid tourism training. The involvement of young students in the capacity-building program, the employment of formats tailored to local contexts and the exercise of scientific reciprocity serve to cultural revitalization, self-esteem strengthening and endogenous development of indigenous communities

Gestión curricular para elevar el nivel de logro de la comprensión de textos escritos en los estudiantes de la Institución Educativa - Marino Adrián Meza Rosales - Jacas Grande – Huamalíes – Huánuco, 2018

El presente Plan de acción tiene como objetivo general Diseñar un modelo de gestión curricular para atender la comprensión de textos escritos del área de comunicación del C.N. MARINO ADRIÁN MEZA ROSALES del distrito de Jacas Grande - Huamalíes-Huánuco, surge a partir de una problemática de los bajos logros de compresión de textos escritos en nuestros estudiantes en los diferentes grados y secciones en el área de comunicación. Tuvo como objetivo general mejorar la gestión curricular para elevar el nivel de logros satisfactorios en comprensión de textos escritos del área de comunicación del C.N. MARINO ADRIAN MEZA ROSALES del distrito de Jacas Grande - Huamalíes-Huánuco, se trabajó con docentes del Área de comunicación del VI y VII Ciclo de secundaria, el diseño de investigación a utilizar en el presente Plan es la Investigación Acción Participativa, se eligió el presente diseño con la finalidad de resolver de manera colaborativa y democrática la problemática priorizada de la institución educativa. Los instrumentos empleados son la observación al participante entrevisto grupo de discusión y la Ficha de Monitoreo.Los resultados que se obtuvo es de los 4 docentes encuestados uno aplicaba regularmente los procesos didácticos para lograr que los estudiantes comprendan, y los tres desconocían totalmente como aplicar esos procesos didácticos, asimismo de los cuatro docentes monitoreados y acompañados solo uno cumplió su compromiso de mejorar los aprendizaje y los otros tres firman su compromiso y no lo cumplen, y de los cuatro docentes dos docentes medianamente aplican mecanismos para regular el comportamiento en el aula, por lo que se concluye que los resultados inciden en los bajos logros de comprensión de textos escritos en los estudiantes.Tesis de segunda especialida

Diseño de un modelo de gestión para la intervención en discapacidad fundamentado en la estrategia de rehabilitación basada en comunidad para el municipio de Pereira

Los cambios ocasionados en el perfil demográfico, especialmente los relacionados con las modificaciones de los patrones de mortalidad general y aumento de la esperanza de vida, traen consigo un incremento de la carga de discapacidad ocasionada fundamentalmente por la incidencia de lesiones afectivas, físicas y psíquicas producidas por la violencia, el conflicto armado y el desplazamiento, que reflejan una realidad social a la cual se le atribuyen múltiples causas pero que contribuyen a incrementar el riesgo de discapacidad. La discriminación y la segregación social que han vivido las personas con discapacidad en el curso de la historia, ha llevado a que sus derechos como sujetos sociales hayan sido violados de manera recurrente y en diferentes formas de expresión. En el mundo cerca de 600 millones de personas se encuentran con la problemática del padecimiento de diverso tipos y grados de discapacidad, si a esto le sumamos las familias de las personas con discapacidad, que no son tomadas en cuenta, entonces el número estimado llega a representar el 25% de la población mundial. Aproximadamente el 80% de las personas con discapacidad viven en países con bajos ingresos y en su mayoría son pobres y vulnerables, uno de los mayores retos de las personas con discapacidad es la simple supervivencia, particularmente para aquellos que la presentan de tipo severa y múltiple y en países de pocos ingresos

Propuesta de diseño de la cadena de suministros del modelo de negocio inclusivo, para mejorar la competitividad y crecimiento económico en el sector de confecciones de Bolonia en la localidad de Usme en Bogotá D.C.

Ingeniero (a) IndustrialPregrad

Evaluación de la sustentabilidad para el diseño y gestión de una propuesta agroecológica y ecotecnológica

En el año 2006 el ejido de Felipe Carrillo Puerto inició la propuesta de crear un Centro Ecoturístico, hoy en día llamado Síijil Noh Ha, por su origen en lengua maya significa “donde brota el agua”, el cual consistía básicamente en ofrecer a los visitantes aventura y diversión en su laguna, conocer la fauna y la flora, ojos de agua, la cultura, las tradiciones, y toda oportunidad de compartir con el público la riqueza natural de este territorio. El proyecto de Ecoturismo, está dirigido, administrado y atendido por la comunidad ejidal de Felipe Carrillo Puerto, entre ellas las personas que integran la Comisión ejidal, quienes cuentan con basto conocimiento de la cultura e historia de la zona, se encuentra ubicado en el corazón de la reserva ejidal “Much Kanan K´aax” y cuenta con 1230 hectáreas, por su origen en lengua maya significa “juntos cuidamos a la selva”, este proyecto está diseñado con el fin de generar recursos alternativos y fuentes de empleo para las poblaciones indígenas del ejido de Felipe Carrillo Puerto, siempre aplicando la idea de protección al patrimonio natural.Actualmente Síjjil Noh Ha es conocido como un lugar de esparcimiento que brinda tranquilidad, comodidad, diversión, convivencia con la naturaleza y ante todo enseñanza, en se pueden encontrar diversas ecotecnias para vivir de una manera sustentable. Es un lugar que se encuentra en armonía con el entorno natural, y que posee una gran biodiversidad.El resultado esperado será lograr la gestión de una propuesta de reconversión agro-tecnológica y eco tecnológica, mediante aprendizaje y participación comunitaria, basado en la evaluación de sustentabilidad y en la instrumentación de talleres de educación ambiental.Universidad Autónoma del Estado de México y CONACY

Red Nacional de Educación: Aportes para pensar la formación en Turismo

El trabajo presenta un análisis sobre la Educación en el Sector Turismo en la Argentina, en el Espacio Europeo y Mercosur. Se analiza el Sistema Educativo en la Argentina en todos los niveles (medio y superior), en particular se hace foco en la dinámica y necesidades de la formación de Recursos Humanos para el sector Turismo. Se describen los aportes de la Red de Educación del Ministerio de Turismo de la Nación y otros dispositivos tales como, Lineamientos para la mjora de formación de Recursos Humanos en Turismo, el Sistema Argentino de Calidad en Turismo y el Plan Federal Estratégico de Turismo Sustentable PFETS 2020

Evaluación de la sustentabilidad para el diseño y gestión de una propuesta agroecológica mediante educación ambiental caso de estudio San Andrés Tepetitlán

TESIS DE MAESTRÍASan Andrés es un comunidad rural, en la cual prevalece la agricultura como principal actividad económica, ésta se emplea para consumo propio o para generar productos hacia el comercio; sin embargo, la utilización de los recursos naturales que en ella prevalece, se ha ido modificando por procesos antrópicos y causando degradación ambiental y conflicto social; por lo que el objetivo principal de este estudio es determinar el nivel de sustentabilidad en el sistema de manejo de recursos naturales (SMRN), y generar un nuevo conocimiento, por medio de una reconversión agroecológica basada en la educación ambiental. La evaluación de sustentabilidad se realizó por medio de indicadores, los cuales se seleccionaron y evaluaron mediante la metodología MESMIS; con base en ésta, se generó una propuesta agroecológica, la cual será gestionada entre los miembros de la comunidad por medio de talleres de educación ambiental. El trabajo encuentra sustento teórico en la Teoría de Sustentabilidad (Masera et al, 1999; Gutiérrez et al., 2008,; Astier, 2002); la Teoría Agroecológica (Altieri 1994; Gutiérrez et al., 2011 y 2012); y la Educación Ambiental (Gadotti, 2012, González, 2008, La Bell, 1980)

Empoderamiento económico y género. Un caso de implementación de política en el ámbito municipal

¿Por qué ciertas intervenciones públicas fuertemente respaldadas por el ámbito político y razonablemente diseñadas en sus aspectos técnicos acaban por tener resultados exiguos, por desviarse mucho de sus objetivos iniciales o simplemente por ser olvidadas al final de un periodo de gobierno? En este artículo presento un estudio de caso sobre el proceso de implementación de una intervención municipal cuyo propósito esencial fue desarrollar un proyecto productivo para mujeres de bajos recursos en una comunidad del Estado de México. El programa cumplió exitosamente la agenda de actividades que se propuso durante su fase inicial, pero enfrentó diversos obstáculos que ocasionaron que su alcance fuera considerablemente limitado, muchos de ellos de naturaleza política. Why do certain public policies enjoying strong political support and a reasonable technical design end up producing meager results, notably depart from their original goals, or simply are forgotten at the end of a government term? This article is a case study of a policy whose main objective was developing a productive enterprise for low-income women living in a small community in Mexico. The program was quite successful in carrying out its agenda at the initial stage of the implementation process, but faced several obstacles that limited its effectiveness considerably, mainly due to political reasons.ITESO, A.C